本课程面向初中二年级学生，旨在通过探讨欧洲冠军联赛（UEFA Champions League）中巴塞罗那足球俱乐部（FC Barcelona）的历史和战术，结合体育与历史学科，增强学生对足球文化的理解和历史事件的认知。
1. 了解巴塞罗那足球俱乐部的历史和重要性。
2. 分析巴塞罗那在欧冠中的经典比赛和战术。
3. 探讨体育与社会文化的关系。
4. 提高学生的团队合作和批判性思维能力。
45分钟
视频剪辑：巴塞罗那在欧冠中的经典比赛片段。
图片：巴塞罗那历史上的重要球员和教练。
互动白板：用于展示战术分析。
播放一段巴塞罗那在欧冠中的精彩进球集锦，激发学生的兴趣。
提问：“你们知道巴塞罗那在欧冠中的历史吗？”引导学生分享他们所知道的信息。
展示巴塞罗那足球俱乐部的成立背景、重要历史事件和荣誉。
使用图片和时间线帮助学生理解俱乐部的历史发展。
观看巴塞罗那在欧冠中的经典比赛片段，重点分析“tikitaka”战术。
使用互动白板进行战术图解，邀请学生上台参与绘制和解释。
将学生分成小组，每组选择一场巴塞罗那在欧冠中的比赛进行深入讨论。
讨论问题：“这场比赛中巴塞罗那的战术是如何影响比赛结果的？”
每组选出一名代表分享讨论结果。
总结巴塞罗那在欧冠中的历史和战术特点。
提问：“体育如何反映和影响社会文化？”引导学生思考体育与社会的关系。
通过小组讨论和分享的表现评估学生的参与度和理解程度。
课后布置一篇短文，要求学生选择一场巴塞罗那在欧冠中的比赛，分析其战术和社会文化意义。
通过这样的课程设计，学生不仅能够深入了解巴塞罗那足球俱乐部的历史和战术，能通过体育这一窗口，观察和思考更广泛的社会文化现象。
